爱党建蒲公英

光阴似箭，三下乡日子已经过半，昨晚也经历我人家中给学生上的*一节文化课，感觉很奇妙，因为准备资料不充分，所以课上才进行过半，就把内容讲完了，只能现场想其他内容来插入，本来准备的课上资料是认识图行，但是缺忽略了课本已经讲过，只能充当复习作用咯，复习了平面，复习立体。学生们都十分聪明，扩展之后对图形的认知更加热情了。大概过了15分钟，感觉学生们有些厌倦了，然而我有妙招。换下一个知识点！“填大于、小于或等于号”因为考虑到有一二三年级的学生，所以题目也要分成几个年级，每个年级各一列，大约7、8题的样子吧，学生们用时不超过5分钟就做好了。我说抽选学生讲答案时候，他们也很热情，争先恐后的举手，但是题目有限，只好抽几位同学来回答，居然都答对。为了不让没点到的同学失望，我又出了几道题，让其他同学回答。孩子们都是这样的虚荣心超强的，总想老师在乎他多一点、总想爸妈能多关心他一点，这样就很开心、很满足了。我我所教的班级是一二三年纪，没有四五六年级的初叛逆期，没有幼儿园的无知，这个年级刚刚好！他们都很听话！很乖！课堂才进行了一半，不得不临时插入新内容了，经过一轮头脑风暴，想出来个点子，让他们学习区分正负数吧！立马百度了两个正负数的概念，抄黑板上，然后讲解，看着他们认真听课的样子，我很欣慰，*一次上课能教到一群这么乖的学生他们很聪明。讲解概念后，他们就听懂了，举例问他们就能明白能区别正负数，会读正负数，会比较负数的大小……快乐的时光总是飞快的，一节课快要过完了，同学们也依依不舍地问，“老师，你还有课吗”“老师，还会见面吗”。下课后，同学们还是很热情地跟我聊了很久。虽然这节课带给他们的知识不多，只是复习内容，但是能感受到他们对学习的认真，对我们的热情，我觉得这就是三下乡活动的意义吧！让我们去感受孩子的纯真、热情，给我们体完教学的乐趣，可以让孩子们学到知识，还让我们获得教学经验！

结束课堂后，还要继续我们未完成的任务了，练舞蹈。在这之余，还配合了新闻组做了个采访。在回答她各种问题的事情，我也在想，其实本来我是觉得，我们能把一半的舞跳出来已经很不容易了，但是经过队员们的努力，今天上午就把舞蹈学完！真的很棒了！希望我们的努力没有白费！加油，努力做好每一步，能举行一场完美的文艺晚会。